在市里的初中生活愉快很多，爸爸花费了很多钱将林晓筝送到当地最好的初中。林晓筝在小学练就的“圆滑”性格派上用场，她对谁都好，也对谁都不交心，维持着普通朋友的关系。
新环境里，林晓筝还是经常想起毛豆。毛豆在镇上上初中，如果离不开村子，大概率也只能在镇上上高中。
她还会想起她搬离林源村的那天，毛豆在她耳边说的那句“可我觉得不会”，她当时怔住，毛豆还是一贯的笑容，这让林晓筝怀疑，刚刚听到的话是幻听。
林晓筝也试着给毛豆打过电话，每次都是毛豆奶奶接，说毛豆现在上初中住校了，寒暑假才会回来。
童年的玩伴如同童年爱玩的彩色泡沫，阳光下耀眼和谐，却最经不起时间的消耗。
寒假打电话过去，毛豆终于接到，可林晓筝总觉得她的语气怪怪的，热情却充满疏离。
渐渐的，林晓筝不再打过去，只是在初三毕业后，到一中拿了些资料，回到林源村。
三年过去，林源村变化不大，仍有新的小孩往废弃的果园里跑，林晓筝路过果园残破不堪的铁门，心里没有任何感觉。
或许是大脑的保护机制，强迫林晓筝在接触伤痛的曾经时，不去回忆。
毛豆正坐在家门口帮妈妈择菜，初一下学期，毛豆妈妈一个人在外打拼没什么进展，又孤独伤心，选择回村务农。毛豆穿的衣服仍然是六年级毕业时穿的那件，面料被洗得皱皱巴巴，失去刚买来时的鲜艳色彩。
“啊，是林晓筝吗？”
毛豆妈妈抬起头，朝林晓筝笑，“好久好久没有见过了，越长大越漂亮。”
“阿姨好，好久不见，我来找毛豆的。”
“哦哦，好哦，你们聊。”
毛豆妈妈拿过毛豆手里的菜，示意她们进屋聊，毛豆看着站在面前的林晓筝，她背着光，俯视蹲坐在地上的自己。
真的更漂亮了。毛豆心想。
林晓筝跟着毛豆进了里屋，毛豆坐在草席床上：“有什么事？”
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