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等雨文走近了，看到做实验的学生们正跑来跑去，忙着灭火。看到火神娘娘来了，就像遇到了救星一样，都围了上来：“娘娘，不好了，房子着火了……”
雨文一挥手打断了她们的话：“我看见了，先别说了，赶紧打水灭火！”
在大家的共同努力下，火很快就被扑灭了。其实也没有多少火，就是烟多。房子虽然是木头框架的，但□□在外面的木制结构并不多，基本上都被砖头和白灰包裹起来了，所以最终只是烧毁了一些家具。
由于做实验的学生防护的比较好，没有受什么大伤，只是有一些离炉子比较近的学生被烫着了。
火被扑灭后，雨文就把这次实验主要负责的学生找了过来，询问她：到底出了什么事，怎么会把房子烧着了。
负责人有两个，一个是11岁的小姑娘，另一个是7岁的小男孩，她们很老实，一五一十的把经过说了一遍。
整件事情还得从雨文这里说起。
她对做不出穿越三宝一直耿耿于怀，特别是水泥，没有它就修不了水坝，也不能把房子建得更坚固。于是学习互助小组成立之后，她就告诉这些学生：“你们试着做一种东西，是灰色的粉末，加上水和沙子，凝固可以后就能变成坚硬的石头。”
因为雨文现在是火神娘娘，还是狼牙山学院的校长，她的话极有权威，学生们听了她的话，就开始努力的做起实验来了。
在这之后没几天，雨文就带着一些学生到盐城去搞建设了。
至于剩下的学生，还是忠实的按照校长的吩咐做着实验。身为火神娘娘的好学生，当然是学着娘娘的样子，在坩埚里烧那些东西了。
最后，功夫不负有心人，就在雨文回来的这天，她们终于把沙子烧化了，大家便激动的痛哭流涕，然后就是往这些烧化的沙子里浇水，然后，就出事了。
☆、玻璃
两人站在雨文面前，你一言我一语地述说着事情的经过。雨文一边听着，一边暗自埋怨到：‘这帮熊孩子怎么这么能！往熔化的沙子里加凉水，那能不出事吗……’
正数吐槽的时候，雨文好像突然想起了什么，快步走到两个负责人面前：“等等，你们说什么？熔化的沙子？你们把沙子烧化了？”
雨文感到惊讶是正常的。
沙子的熔点比陶瓷做的坩埚要高，这点常识雨文是知道的，而且以前她也试过，确实烧不化。
“是呀，真的烧化了。不过，一开始我们也烧不化，后来想起校长说过要有灰色的粉末，我们就去灶坑里取了些灰色的炉灰，和在沙子里一起烧，果然就烧化了。”
雨文低头思索了一下，还是弄不太明白是怎么回事，于是决定亲自试一试：“你做实验记录了吗？”
“按照校长的吩咐，每次都做了，可是……”7岁的那个负责人说到这里有点吞吞吐吐。
一听到‘可是’两个字，雨文就猜到出什么事了：“可是，记录被烧了吧？”
小负责人赶忙说：“校长真是英明，不过我们确实有做记录，老师可以证。”
他口中的老师就是小红。
雨文一摆手：“我相信你，这几天你俩留下来，和我一起重做这个实验。”
能得到校长的信任，让这两个负责人很激动：“校长放心，我们一定能再次把沙子烧化！”
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